他们对我一见倾心[快穿] 第42节（1 / 3）

或许是这个世界的初期影响，现在的苏若，相比于上个世界，与人交谈更放得开点，也很习惯的先以笑脸待人。

“嗯。”宁许矜持的点了点头，却将自己坐下的座椅和对方的交换了。

苏若疑惑看他，只听对方解释：“你那个凳子有个钉子有点突出，比较容易磕到受伤，还是我来坐。”

“可你坐不也是一样……”苏若有点感谢，但有点好笑，这换了一回儿，都是避免不了的。

“我是男生，皮糙肉厚，不妨事的。”宁许瞧了她一眼，推了推，“快坐吧。”

“嗯。”苏若抬手顺了一下裙边，慢慢坐下。

宁许快速瞧了一眼那白的晃眼的双腿，不敢再看。

因为新同学的缘故，班主任鼓动大家，都上来进行自我介绍一番，以求最快的互相了解自己的新同学。

前面一个个过去，等到苏若上来，教室里先是极致的安静，然后是极致的吵闹呼喊！

老师笑着挥手压下：“安静！”

附一中与艺术学校教学理念较为一致，都对学生实行自主性、灵活性、鼓励性管理，开放思想，将他们当做成熟的大人对话，因此在对待学生性格本质上，只要不是错误伤害人的，他们向来不是很压制。

因此，相比一些教学严格的高中，这所学校里经常有很多正常的假期，各种各样的实践社团活动，假期也正常放假，下学时间只有高三晚一些，高一高二全凭自觉，不上晚自习的，六点就可以放学了。

虽然听起来管理较为松散，但是学校里的升学率很不错，只比市一中低一些。

这全仰仗学校的赞助商，这所学校里普遍富人家的孩子多，学校很不缺钱，所以也有大把的奖金以及资金，将那些需要帮助的穷苦好学的孩子挖来，为他们保持成绩。

与此同时，这些有钱人家的孩子，大多父母实行高素质教育，多方位开发，在学习其他课题的同时，也不会容许孩子松懈了学习功课的成绩管理。

所以，附一中在这种情况下，才能一直维持自己的校园‘传统’，还不落后成绩，经久不衰，更有能力合并艺术附中，建设更大的高中校区。

“说白了，这些规定，都是为男女主这对校园主角设定的吧？”苏若站在台上，偷偷吐槽。

不然一本全文都在描述高中时期的校园小说，哪来的那么多有趣的活动设定，为男女主的剧情提供趣味性？

系统沉默以对，算是默认。

并且，学校宽容思想理念最重要的一点，就是为男女主的感情让路。

一般一对偷偷恋爱的情侣，只要不是闹得太凶的，学校都睁一只眼闭一只眼，可谓是十分的宽和了。

而男主和他的前任，也是相似道理。

苏若只很简单的介绍了自己，并没有任何新意。

可下面的学生并不放过，也不知道是谁开头，说了一句：“我知道你，你是校花！”

其他人跟着起哄，喊个不停。

苏若站在原地，只觉得羞耻又尴尬。

好朋友喊喊也就算了，亲耳听到陌生人这么说出这个称谓，真的很羞耻啊。

班主任稍稍板了脸，又一次中止了这群学生的疯狂。

一节课结束，老师刚刚离开，何校潇就蹬蹬蹬风一般的跑过来，后面还扯着看似不情不愿的林予。

“若若，我们不坐在一起了，我好想你啊！”何校潇一把将人抱住，腻歪得很。

苏若感怀于这份赤诚的喜欢，回抱回去，笑着说道：“我也是。”

接着她又想起有外人班长在旁边坐着，又急忙收手，拿下何校潇的手，都不敢看同桌的反应，而是转移话题问道：“校潇，你坐在那里的感受怎么样？”

“还好吧。”向来最会和人打交道的何校潇，自然对她来说一切都不是问题，她开始滔滔不绝的诉说着。

而女生站在苏若的前方，也遮挡了那些探究的视线，叫人不能轻易有动作。

苏若怕她站久了累，因此让出了一小块让她坐下，同时和林予打了个招呼，因为高一的熟络基础，自然而然就问了林予：“林予，你知道哪里有斧子之类的敲击工具吗？”

“斧子？你要这个做什么？”林予一愣。

苏若抬手指着后方：“班长的凳子钉子有点翘起来了，我想找来敲一敲。”

本来是自己的麻烦，是对方主动揽过来的，苏若自然记挂着这件事。

林予认真点头：“你等我去找找。”

宁许出手制止：“不用……”

两个人的声音同时响起，苏若左右看看，不由得站起身来，向林予表示：“不用麻烦，还是我去找吧。”

本来只是打算问一下林予知不知道，没想到一个特别热心，另一个则是相当不乐意麻烦别人。

“我一起吧。”宁许在林予的愣神下慢了一步，只见那男生跟在女生身边，往教室后先找了过去。

“啧！”